2009/04/05 PM 9:50新規サイト008のヘッダー
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指導科目
幼児/小学生クラス
国語・算数・英語・英会話(フォニックス指導）作文指導
中学生クラス
国語・数学・英語・英会話・理科・社会・作文指導
高校生/浪人生クラス
国語・社会・英語・論文指導
一般クラス
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オリジナル教材
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excellentacademy2.doc
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記憶の窓
記憶を定着させるために五感をフル活用
目→見る
口→言う
手→書く
耳→聴く
といったことが
挙げられますが
テキストを、まず一通り黙読しそれから、声に出して読んで、それをボイスレコーダー等に録音して、自分の声を自分の耳で聴きながらテキストを目で追っていくことによって、再び脳細胞に送り込むというやり方は効果があります。つまり、情報の入力→出力→入力→出力をどんどん繰り返しながら覚えるわけです。
道を歩きながら、電車に乗っているときにも、いつでも、どこでもいつの間にか知識が定着します。好きな歌の歌詞は、年を取って認知症になって、自分の名前さえ思い出せなくなっても、覚えていることが多いと思います。
それは繰り返し耳で聴いていたからですね。
試験の練習問題をやってみるときに何か自信がなくて、最初から巻末の解説を見ながらやってしまう人がいると思いますがそれでは、覚えません。あえて間違えることによってその問題は、くっきりと脳裏に記憶することができるのです。失敗や間違いはこんな風に役に立ちます。練習問題で大いに間違えることによって、本番ではパーフェクトを目指すことができます。
「人間は教育されるべき唯一の動物である」「人間は教育によってはじめて人間となることができる」
カント（Kant、I． 1724年～
1804年 ドイツの哲学者）
生きる力
（中教審答申による）
①自分で課題をみつけ、
主体的に判断・行動し、
よりよく課題を解決する
能力を身につけること。
②他人と協調し、他人を
思いやる心・感動する心
などをもった豊かな人間性
の育成。
③たくましく生きるための
健康や体力の育成。